Actions Culturelles
Actions Culturelles
La Compagnie Dune accompagne Le Cartable Rouge par des actions culturelles destinées aux élèves du primaire. Elles prolongent le spectacle en invitant les enfants à explorer le corps, le rythme,
le jeu et l’imaginaire, quatre piliers du projet.
Inscrites dans une démarche d’Éducation Artistique et Culturelle (EAC), elles encouragent un apprentissage fondé sur l’expérimentation, la coopération et le sensible. Au cœur de notre approche : le faire ensemble, moteur de confiance, de créativité, et la sensibilisation aux arts par la pratique.
Un temps commun d’échauffement
Chaque séance débute par un tronc commun (10–25 min) : respiration, conscience corporelle, marche
guidée, mobilisation de l’espace. Il installe l’écoute, la disponibilité et la cohésion du groupe.
Trois ateliers principaux (≈ 1 h chacun)
Menés séparément ou en parcours de plusieurs séances.
1. Mime & langage corporel
Le geste comme récit : intention, transformation d’objets, imaginaire corporel. Développe lisibilité,
créativité et précision.
2. Rythme & objets sonores
Percussions corporelles, exploration d’objets familiers, création de motifs simples. La classe devient
un orchestre imaginaire fondé sur l’écoute et le rythme partagé.
3. Cyrano — posture, éloquence, rythme
Autour de la Tirade du Nez : intentions, postures, musicalité du texte, prise de parole en confiance.
Une entrée vivante dans le rythme des mots.
Ces trois axes prolongent les langages du spectacle : geste, son, verbe.
Inscrites dans une démarche d’Éducation Artistique et Culturelle (EAC), elles encouragent un apprentissage fondé sur l’expérimentation, la coopération et le sensible. Au cœur de notre approche : le faire ensemble, moteur de confiance, de créativité, et la sensibilisation aux arts par la pratique.
Un temps commun d’échauffement
Chaque séance débute par un tronc commun (10–25 min) : respiration, conscience corporelle, marche
guidée, mobilisation de l’espace. Il installe l’écoute, la disponibilité et la cohésion du groupe.
Trois ateliers principaux (≈ 1 h chacun)
Menés séparément ou en parcours de plusieurs séances.
1. Mime & langage corporel
Le geste comme récit : intention, transformation d’objets, imaginaire corporel. Développe lisibilité,
créativité et précision.
2. Rythme & objets sonores
Percussions corporelles, exploration d’objets familiers, création de motifs simples. La classe devient
un orchestre imaginaire fondé sur l’écoute et le rythme partagé.
3. Cyrano — posture, éloquence, rythme
Autour de la Tirade du Nez : intentions, postures, musicalité du texte, prise de parole en confiance.
Une entrée vivante dans le rythme des mots.
Ces trois axes prolongent les langages du spectacle : geste, son, verbe.
Ateliers complémentaires
Jeux courts d’écoute, d’expression ou de coordination. Modulables, ils enrichissent les ateliers
principaux et soutiennent la sensibilisation aux arts.
Une démarche construite avec les enseignant·e·s
Chaque atelier s’adapte au niveau et aux objectifs pédagogiques. Avec les équipes éducatives, nous
construisons un parcours cohérent et accessible, où l’individuel et le collectif trouvent leur place.
Notre intention : offrir une expérience artistique où l’on découvre, où l’on coopère, et où la différence
devient une force partagée.
︎ DOSSIER PEDAGOGIQUE
